10月中旬◈✿◈ღ，随着“顾秋亮创新班”“汇川创新班”“卡尔奔驰创新班”“姚建铨创新班”“鲁班创新班”“徐霞客创新班”“云商创新班”“金达信创新班”8个各具特色的创新班在各二级学院完成组建k8凯发◈✿◈ღ，从2017级新生中遴选出来的250名同学◈✿◈ღ，成为无锡职业技术学院新成立的创新创业学院首届学生◈✿◈ღ。

　　学校创新创业学院以“汇集优秀生源◈✿◈ღ、整合优质资源◈✿◈ღ、创新培养模式◈✿◈ღ、打造杰出人才”为办学思路◈✿◈ღ，以“小班教学◈✿◈ღ、导师引领◈✿◈ღ、项目驱动◈✿◈ღ、强化实践◈✿◈ღ、鼓励创新”为教学组织原则◈✿◈ღ，努力让学生参与一项纵横向课题◈✿◈ღ、发表一篇研究论文◈✿◈ღ、获得一项省级以上创新创业大赛奖励◈✿◈ღ、主持一个创新创业训练计划项目◈✿◈ღ、实施一个创业实践项目◈✿◈ღ，通过三年培养夏目贵志bg◈✿◈ღ，成为专业理论知识实◈✿◈ღ、实践创新能力强◈✿◈ღ、综合素质高的拔尖创新人才◈✿◈ღ。

　　“学校创新创业教育由来已久◈✿◈ღ，并在实践中不断改进提高◈✿◈ღ，已成为全国首批职业院校创新创业教育基地◈✿◈ღ、全国高职高专创新创业示范校50强◈✿◈ღ、江苏省深化创新创业教育改革示范高校◈✿◈ღ。”无锡职业技术学院党委书记朱爱胜说◈✿◈ღ，这次设立创新创业学院◈✿◈ღ，是改革创新创业教育模式的新探索◈✿◈ღ。

　　李亚清是机制11033班学生◈✿◈ღ，在学习“工程力学”“机械设计”等课程中◈✿◈ღ，受课堂上老师讲授的创新案例启发◈✿◈ღ，萌生了设计系列大蒜收获机械取代人工挖掘的想法◈✿◈ღ。大二时◈✿◈ღ，他开始设计“地底作物收获机”◈✿◈ღ，并请“机械设计”课教师朱耀武帮助检验◈✿◈ღ、校正◈✿◈ღ。此后◈✿◈ღ，他又接连设计了“作物收割粉碎机”“果实粉碎机”“大蒜根切削机”◈✿◈ღ，不到一年就获得4项实用新型专利授权证书◈✿◈ღ。

　　今年毕业的渠超颖更“牛”◈✿◈ღ，他对电子技术兴趣浓厚◈✿◈ღ，2014年报考学校应用电子专业如愿以偿后◈✿◈ღ，课堂上认真求知◈✿◈ღ，课余的绝大部分时间则交给了图书馆和实验室◈✿◈ღ，痴迷于科技制作和创新◈✿◈ღ。遇到不懂的问题◈✿◈ღ，他就向老师◈✿◈ღ、同学请教◈✿◈ღ，先后制作成功无线D打印机◈✿◈ღ、自动墙面绘图机◈✿◈ღ、悬挂式玻璃幕墙清洁装置等7个科技创新作品◈✿◈ღ，其中“自动墙壁绘图机器人”2016年在第十一届高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛中荣膺一等奖后◈✿◈ღ，入选全国高职院校大学生创新创业作品展◈✿◈ღ。他还结合科技创新申请国家专利◈✿◈ღ，获得实用新型专利9项◈✿◈ღ。由此◈✿◈ღ，渠超颖荣获全国高职学生“劲牌阳光奖学金”暨“践行工匠精神先进个人”等荣誉◈✿◈ღ。

　　像李亚清◈✿◈ღ、渠超颖这样的“专利明星”◈✿◈ღ，其实在无锡职业技术学院还有很多◈✿◈ღ。仅2011年以来◈✿◈ღ，学校以学生为主体获得授权的实用新型专利187项◈✿◈ღ、外观设计5项◈✿◈ღ。

　　“创新创业教育在上世纪90年代末就已经纳入学校课程体系◈✿◈ღ，除了在基础课◈✿◈ღ、专业课中融入创新创业内容◈✿◈ღ，还开设了‘开发你的创新能力’‘创业综合实训’等必修课和选修课◈✿◈ღ。通过多年的实践◈✿◈ღ，又形成了融‘通识课程◈✿◈ღ、隐性课程◈✿◈ღ、专题教育◈✿◈ღ、专项教学◈✿◈ღ、技能训练’五大模块为一体的创新创业教育体系◈✿◈ღ。”学校副校长顾京说夏目贵志bg◈✿◈ღ，在这样的教学生态中◈✿◈ღ，学生的创新意识和创新能力明显提高◈✿◈ღ。

　　今年6月◈✿◈ღ，在第十五届江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛决赛中◈✿◈ღ，无锡职业技术学院电气21542班练佳琪团队的作品“便携式电缆断点检测仪”获特等奖◈✿◈ღ、软件31523班顾辉团队的作品“‘渔博士’水产养殖智能管家系统”获一等奖◈✿◈ღ、机制11431班赵正东团队的作品“‘回’形井道无绳电梯”获二等奖◈✿◈ღ。

　　除了团队明星◈✿◈ღ，更有个人明星◈✿◈ღ。2016年毕业的数控设备11331班王康◈✿◈ღ，在校期间先后主持◈✿◈ღ、参与校级或省级大学生创新训练计划项目7项◈✿◈ღ，完成“骑行发电装置”“食品取样枪”“变轴距飞行器”“气动摩擦离合制动器检测装置”等多个创新项目的设计与制作◈✿◈ღ，并申获实用新型专利15项◈✿◈ღ。他的科技作品在第十届全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛上获得一等奖2项◈✿◈ღ，其中“气动摩擦离合制动器检测装置”◈✿◈ღ，可以提升不同规格◈✿◈ღ、批量较大的离合器检测效率◈✿◈ღ，很适合中小型企业对检测成本的控制需求◈✿◈ღ。2016年◈✿◈ღ，他入围第十一届“中国大学生年度人物”200强◈✿◈ღ。走上无锡一家企业仪器研发岗位后◈✿◈ღ，先后设计出半自动压旋机◈✿◈ღ、手动固项萃取仪◈✿◈ღ、自动加液臂◈✿◈ღ、胶体金读取仪◈✿◈ღ、多功能食品安全检测设备等◈✿◈ღ，获得公司最佳新人称号◈✿◈ღ。今年8月◈✿◈ღ，王康被中国工程物理研究院材料研究所相中◈✿◈ღ，担任特种装置装配工程师◈✿◈ღ，投身尖端国防装备建设◈✿◈ღ。

　　通过创新实践项目训练◈✿◈ღ，学校学生作品参与各级各类大赛屡获大奖◈✿◈ღ，仅2013年以来参加全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛k8凯发◈✿◈ღ，就有105件学生发明制作类◈✿◈ღ、创业类和创意类作品获奖◈✿◈ღ，其中一等奖22项◈✿◈ღ。

　　“对创新实践训练项目◈✿◈ღ，我们不仅给学生团队配备指导教师◈✿◈ღ，还给他们提供必要的场地◈✿◈ღ、设备和资金支持◈✿◈ღ。”学校副校长华坚介绍◈✿◈ღ，自2004年启动学生创新实践训练项目以来◈✿◈ღ，学校共立项近800项◈✿◈ღ，投入资金近400万元◈✿◈ღ，配备指导教师1600多人次◈✿◈ღ，参与学生达4000多人次◈✿◈ღ，从中挑选优秀结题项目参加各级各类大赛◈✿◈ღ。

　　在智能制造工程中心的五轴联动加工实验室◈✿◈ღ，徐安林大师正在一台庞大的进口德玛吉加工中心前◈✿◈ღ，给“虚拟创新班”的学生讲授复杂零件加工编程◈✿◈ღ。据徐安林介绍◈✿◈ღ，去年以来◈✿◈ღ，他带了30多个“徒弟”◈✿◈ღ。这些“徒弟”跟着他做项目◈✿◈ღ，在学中做◈✿◈ღ、做中学◈✿◈ღ，很快掌握了操作技能◈✿◈ღ，其中13人今年6月才毕业◈✿◈ღ，去年11月就被无锡透平叶片有限公司等企业提前“抢”走◈✿◈ღ。生怕来迟要不到2017届毕业生◈✿◈ღ，宝鸡机床集团有限公司◈✿◈ღ、西门子高低压电气（无锡）有限公司今年10月就来预定◈✿◈ღ。

　　工业中心三楼西北角一间20多平方米的小房间◈✿◈ღ，是控制技术学院刘志刚老师“虚拟创新班”的大本营◈✿◈ღ。就在这间教室兼工作室◈✿◈ღ，刘志刚老师带出了一批批“高徒”◈✿◈ღ。其中2013级机电一体化专业的陈付友和另外两名学生◈✿◈ღ，在校期间曾代表施耐德公司前往宁波更大集团◈✿◈ღ，独立完成了生产流程的数字化改造工程◈✿◈ღ。工作中◈✿◈ღ，他们娴熟的专业技能和一丝不苟的敬业态度◈✿◈ღ，得到了施耐德项目团队和客户的一致肯定◈✿◈ღ。在得知他们还是在校生时◈✿◈ღ，工作了六◈✿◈ღ、七年的工程师惊讶地竖起了大拇指◈✿◈ღ。“到了这个程度的学生◈✿◈ღ，企业自然都是抢着要的◈✿◈ღ。”刘志刚说◈✿◈ღ，教会学生学什么◈✿◈ღ、怎么学◈✿◈ღ，比单纯教授知识本身更重要◈✿◈ღ。2011年以来◈✿◈ღ，从他这里走出去的毕业生已有四◈✿◈ღ、五十位◈✿◈ღ，个个都是企业的争抢对象◈✿◈ღ。

　　“从2010年起◈✿◈ღ，学校实施人才分类培养◈✿◈ღ，每年在“数控技术”等4个专业中挑选专长突出的苗子组建创新教育试点班◈✿◈ღ，各专业每班24名学生◈✿◈ღ，实行导师制和项目化教学◈✿◈ღ。“创新班”学生平时在各专业学习◈✿◈ღ，课余时间到自己所选的导师工作室进行专题学习和技术服务◈✿◈ღ，在导师指导下完成项目任务◈✿◈ღ。2013年◈✿◈ღ，学校还在8个二级学院各设1个‘虚拟创新班’◈✿◈ღ，让更多学生受益◈✿◈ღ。”学校教务处处长奚小网说◈✿◈ღ，“虚拟创新班”的学生已成为学校创新创业活动的生力军◈✿◈ღ，学校参与各级各类技能大赛的获奖选手◈✿◈ღ、申获国家专利的学生等◈✿◈ღ，几乎全部来自“虚拟创新班”◈✿◈ღ。

　　生产自动化专业2012届毕业生韩园◈✿◈ღ，大一时从创业课程中学到现代电商经营模式后◈✿◈ღ，从网上卖日用品做起◈✿◈ღ，不断积累经验和资金◈✿◈ღ。毕业后◈✿◈ღ，他在教师朱益新指导下◈✿◈ღ，与同学筹资6万元创立无锡舌尖电子商务有限公司◈✿◈ღ，为顾客提供高品质◈✿◈ღ、个性化的鲜果产品与服务◈✿◈ღ，并不断扩大营销渠道◈✿◈ღ，如今他的“舌尖果园”已成为无锡鲜果著名品牌◈✿◈ღ。

　　与韩园不同◈✿◈ღ，营销专业学生曹亚清大二时入选“创新教育试点班”后◈✿◈ღ，与两名同学合伙在校内创业街开办千里达自行车行◈✿◈ღ，成为当时街上人气最旺的学生自主创业项目◈✿◈ღ。2013年毕业后◈✿◈ღ，曹亚清先后在无锡市和南通市创办两家千里达自行车旗舰店◈✿◈ღ，生意越做越大◈✿◈ღ。他说◈✿◈ღ：“没有学校创业街的历练◈✿◈ღ、创新班老师不遗余力的指导◈✿◈ღ，就没有我的今天k8凯发◈✿◈ღ。”

　　为给有意愿创业的学生提供实践平台◈✿◈ღ，学校先后建设了中桥校区创业街和太湖校区创业街◈✿◈ღ，其中后建的太湖校区创业街已有3D打印服务等34家店铺◈✿◈ღ，所开店铺都由学生经营管理◈✿◈ღ，每月只需缴纳100元管理费◈✿◈ღ，房租全免◈✿◈ღ。此外◈✿◈ღ，学校还在中桥校区建成大学生创业园◈✿◈ღ，为5年之内的毕业生来园创业提供优惠政策和优质服务◈✿◈ღ，目前已有40多个创业项目入驻◈✿◈ღ，大多数是学校学生带着项目进园孵化◈✿◈ღ，也有其他学校的毕业生进园试水◈✿◈ღ。从电子商务专业毕业的吴昊◈✿◈ღ，2015年2月注册无锡奇昊有限公司◈✿◈ღ，从事企业网站建设◈✿◈ღ、战略咨询等服务外包业务◈✿◈ღ，目前团队已发展到10余人◈✿◈ღ，年创收可观◈✿◈ღ。

　　学校校长龚方红认为◈✿◈ღ：“高职院校不仅要把创新创业意识培养渗透到课程体系中◈✿◈ღ，还要为学生提升创新创业能力提供相关训练和实践项目◈✿◈ღ，更要为有志于创新创业的毕业生提供多类创业服务◈✿◈ღ，促进创新创业成果的转化和孵化◈✿◈ღ。”

　　版权声明◈✿◈ღ：凡本网文章下标注有版权声明的均为中国青年报社合法拥有版权或有权使用的作品◈✿◈ღ，未经本网授权不得使用◈✿◈ღ。违者本网将依法追究法律责任◈✿◈ღ。

　　10月中旬◈✿◈ღ，随着“顾秋亮创新班”“汇川创新班”“卡尔奔驰创新班”“姚建铨创新班”“鲁班创新班”“徐霞客创新班”“云商创新班”“金达信创新班”8个各具特色的创新班在各二级学院完成组建◈✿◈ღ，从2017级新生中遴选出来的250名同学◈✿◈ღ，成为无锡职业技术学院新成立的创新创业学院首届学生◈✿◈ღ。

　　学校创新创业学院以“汇集优秀生源◈✿◈ღ、整合优质资源◈✿◈ღ、创新培养模式◈✿◈ღ、打造杰出人才”为办学思路◈✿◈ღ，以“小班教学◈✿◈ღ、导师引领◈✿◈ღ、项目驱动◈✿◈ღ、强化实践◈✿◈ღ、鼓励创新”为教学组织原则◈✿◈ღ，努力让学生参与一项纵横向课题◈✿◈ღ、发表一篇研究论文◈✿◈ღ、获得一项省级以上创新创业大赛奖励◈✿◈ღ、主持一个创新创业训练计划项目◈✿◈ღ、实施一个创业实践项目◈✿◈ღ，通过三年培养◈✿◈ღ，成为专业理论知识实◈✿◈ღ、实践创新能力强◈✿◈ღ、综合素质高的拔尖创新人才◈✿◈ღ。

　　“学校创新创业教育由来已久◈✿◈ღ，并在实践中不断改进提高◈✿◈ღ，已成为全国首批职业院校创新创业教育基地◈✿◈ღ、全国高职高专创新创业示范校50强◈✿◈ღ、江苏省深化创新创业教育改革示范高校◈✿◈ღ。”无锡职业技术学院党委书记朱爱胜说◈✿◈ღ，这次设立创新创业学院◈✿◈ღ，是改革创新创业教育模式的新探索夏目贵志bg◈✿◈ღ。

　　李亚清是机制11033班学生◈✿◈ღ，在学习“工程力学”“机械设计”等课程中◈✿◈ღ，受课堂上老师讲授的创新案例启发k8凯发◈✿◈ღ，萌生了设计系列大蒜收获机械取代人工挖掘的想法◈✿◈ღ。大二时◈✿◈ღ，他开始设计“地底作物收获机”◈✿◈ღ，并请“机械设计”课教师朱耀武帮助检验◈✿◈ღ、校正◈✿◈ღ。此后◈✿◈ღ，他又接连设计了“作物收割粉碎机”“果实粉碎机”“大蒜根切削机”◈✿◈ღ，不到一年就获得4项实用新型专利授权证书k8凯发◈✿◈ღ。

　　今年毕业的渠超颖更“牛”◈✿◈ღ，他对电子技术兴趣浓厚◈✿◈ღ，2014年报考学校应用电子专业如愿以偿后夏目贵志bg◈✿◈ღ，课堂上认真求知◈✿◈ღ，课余的绝大部分时间则交给了图书馆和实验室◈✿◈ღ，痴迷于科技制作和创新◈✿◈ღ。遇到不懂的问题◈✿◈ღ，他就向老师◈✿◈ღ、同学请教◈✿◈ღ，先后制作成功无线D打印机◈✿◈ღ、自动墙面绘图机◈✿◈ღ、悬挂式玻璃幕墙清洁装置等7个科技创新作品◈✿◈ღ，其中“自动墙壁绘图机器人”2016年在第十一届高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛中荣膺一等奖后◈✿◈ღ，入选全国高职院校大学生创新创业作品展◈✿◈ღ。他还结合科技创新申请国家专利夏目贵志bg◈✿◈ღ，获得实用新型专利9项◈✿◈ღ。由此◈✿◈ღ，渠超颖荣获全国高职学生“劲牌阳光奖学金”暨“践行工匠精神先进个人”等荣誉◈✿◈ღ。

　　像李亚清◈✿◈ღ、渠超颖这样的“专利明星”◈✿◈ღ，其实在无锡职业技术学院还有很多◈✿◈ღ。仅2011年以来◈✿◈ღ，学校以学生为主体获得授权的实用新型专利187项◈✿◈ღ、外观设计5项◈✿◈ღ。

　　“创新创业教育在上世纪90年代末就已经纳入学校课程体系◈✿◈ღ，除了在基础课◈✿◈ღ、专业课中融入创新创业内容◈✿◈ღ，还开设了‘开发你的创新能力’‘创业综合实训’等必修课和选修课◈✿◈ღ。通过多年的实践◈✿◈ღ，又形成了融‘通识课程夏目贵志bg◈✿◈ღ、隐性课程◈✿◈ღ、专题教育◈✿◈ღ、专项教学◈✿◈ღ、技能训练’五大模块为一体的创新创业教育体系◈✿◈ღ。”学校副校长顾京说◈✿◈ღ，在这样的教学生态中◈✿◈ღ，学生的创新意识和创新能力明显提高◈✿◈ღ。

　　今年6月◈✿◈ღ，在第十五届江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛决赛中◈✿◈ღ，无锡职业技术学院电气21542班练佳琪团队的作品“便携式电缆断点检测仪”获特等奖◈✿◈ღ、软件31523班顾辉团队的作品“‘渔博士’水产养殖智能管家系统”获一等奖◈✿◈ღ、机制11431班赵正东团队的作品“‘回’形井道无绳电梯”获二等奖◈✿◈ღ。

　　除了团队明星◈✿◈ღ，更有个人明星◈✿◈ღ。2016年毕业的数控设备11331班王康◈✿◈ღ，在校期间先后主持◈✿◈ღ、参与校级或省级大学生创新训练计划项目7项◈✿◈ღ，完成“骑行发电装置”“食品取样枪”“变轴距飞行器”“气动摩擦离合制动器检测装置”等多个创新项目的设计与制作◈✿◈ღ，并申获实用新型专利15项◈✿◈ღ。他的科技作品在第十届全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛上获得一等奖2项◈✿◈ღ，其中“气动摩擦离合制动器检测装置”◈✿◈ღ，可以提升不同规格◈✿◈ღ、批量较大的离合器检测效率◈✿◈ღ，很适合中小型企业对检测成本的控制需求◈✿◈ღ。2016年◈✿◈ღ，他入围第十一届“中国大学生年度人物”200强◈✿◈ღ。走上无锡一家企业仪器研发岗位后◈✿◈ღ，先后设计出半自动压旋机◈✿◈ღ、手动固项萃取仪◈✿◈ღ、自动加液臂◈✿◈ღ、胶体金读取仪◈✿◈ღ、多功能食品安全检测设备等◈✿◈ღ，获得公司最佳新人称号◈✿◈ღ。今年8月◈✿◈ღ，王康被中国工程物理研究院材料研究所相中夏目贵志bg◈✿◈ღ，担任特种装置装配工程师◈✿◈ღ，投身尖端国防装备建设◈✿◈ღ。

　　通过创新实践项目训练◈✿◈ღ，学校学生作品参与各级各类大赛屡获大奖◈✿◈ღ，仅2013年以来参加全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛◈✿◈ღ，就有105件学生发明制作类◈✿◈ღ、创业类和创意类作品获奖◈✿◈ღ，其中一等奖22项◈✿◈ღ。

　　“对创新实践训练项目◈✿◈ღ，我们不仅给学生团队配备指导教师◈✿◈ღ，还给他们提供必要的场地◈✿◈ღ、设备和资金支持◈✿◈ღ。”学校副校长华坚介绍◈✿◈ღ，自2004年启动学生创新实践训练项目以来◈✿◈ღ，学校共立项近800项◈✿◈ღ，投入资金近400万元◈✿◈ღ，配备指导教师1600多人次◈✿◈ღ，参与学生达4000多人次◈✿◈ღ，从中挑选优秀结题项目参加各级各类大赛◈✿◈ღ。

　　在智能制造工程中心的五轴联动加工实验室◈✿◈ღ，徐安林大师正在一台庞大的进口德玛吉加工中心前◈✿◈ღ，给“虚拟创新班”的学生讲授复杂零件加工编程◈✿◈ღ。据徐安林介绍◈✿◈ღ，去年以来k8凯发◈✿◈ღ，他带了30多个“徒弟”◈✿◈ღ。这些“徒弟”跟着他做项目◈✿◈ღ，在学中做◈✿◈ღ、做中学◈✿◈ღ，很快掌握了操作技能◈✿◈ღ，其中13人今年6月才毕业◈✿◈ღ，去年11月就被无锡透平叶片有限公司等企业提前“抢”走◈✿◈ღ。生怕来迟要不到2017届毕业生◈✿◈ღ，宝鸡机床集团有限公司◈✿◈ღ、西门子高低压电气（无锡）有限公司今年10月就来预定◈✿◈ღ。

　　工业中心三楼西北角一间20多平方米的小房间◈✿◈ღ，是控制技术学院刘志刚老师“虚拟创新班”的大本营◈✿◈ღ。就在这间教室兼工作室◈✿◈ღ，刘志刚老师带出了一批批“高徒”◈✿◈ღ。其中2013级机电一体化专业的陈付友和另外两名学生◈✿◈ღ，在校期间曾代表施耐德公司前往宁波更大集团◈✿◈ღ，独立完成了生产流程的数字化改造工程夏目贵志bg◈✿◈ღ。工作中◈✿◈ღ，他们娴熟的专业技能和一丝不苟的敬业态度◈✿◈ღ，得到了施耐德项目团队和客户的一致肯定◈✿◈ღ。在得知他们还是在校生时◈✿◈ღ，工作了六◈✿◈ღ、七年的工程师惊讶地竖起了大拇指◈✿◈ღ。“到了这个程度的学生◈✿◈ღ，企业自然都是抢着要的◈✿◈ღ。”刘志刚说◈✿◈ღ，教会学生学什么◈✿◈ღ、怎么学◈✿◈ღ，比单纯教授知识本身更重要◈✿◈ღ。2011年以来◈✿◈ღ，从他这里走出去的毕业生已有四◈✿◈ღ、五十位◈✿◈ღ，个个都是企业的争抢对象◈✿◈ღ。

　　“从2010年起◈✿◈ღ，学校实施人才分类培养◈✿◈ღ，每年在“数控技术”等4个专业中挑选专长突出的苗子组建创新教育试点班◈✿◈ღ，各专业每班24名学生◈✿◈ღ，实行导师制和项目化教学◈✿◈ღ。“创新班”学生平时在各专业学习◈✿◈ღ，课余时间到自己所选的导师工作室进行专题学习和技术服务◈✿◈ღ，在导师指导下完成项目任务◈✿◈ღ。2013年◈✿◈ღ，学校还在8个二级学院各设1个‘虚拟创新班’◈✿◈ღ，让更多学生受益◈✿◈ღ。”学校教务处处长奚小网说◈✿◈ღ，“虚拟创新班”的学生已成为学校创新创业活动的生力军◈✿◈ღ，学校参与各级各类技能大赛的获奖选手◈✿◈ღ、申获国家专利的学生等◈✿◈ღ，几乎全部来自“虚拟创新班”◈✿◈ღ。

　　生产自动化专业2012届毕业生韩园◈✿◈ღ，大一时从创业课程中学到现代电商经营模式后◈✿◈ღ，从网上卖日用品做起◈✿◈ღ，不断积累经验和资金◈✿◈ღ。毕业后◈✿◈ღ，他在教师朱益新指导下◈✿◈ღ，与同学筹资6万元创立无锡舌尖电子商务有限公司◈✿◈ღ，为顾客提供高品质◈✿◈ღ、个性化的鲜果产品与服务k8凯发◈✿◈ღ，并不断扩大营销渠道◈✿◈ღ，如今他的“舌尖果园”已成为无锡鲜果著名品牌◈✿◈ღ。

　　与韩园不同◈✿◈ღ，营销专业学生曹亚清大二时入选“创新教育试点班”后◈✿◈ღ，与两名同学合伙在校内创业街开办千里达自行车行◈✿◈ღ，成为当时街上人气最旺的学生自主创业项目◈✿◈ღ。2013年毕业后◈✿◈ღ，曹亚清先后在无锡市和南通市创办两家千里达自行车旗舰店◈✿◈ღ，生意越做越大◈✿◈ღ。他说◈✿◈ღ：“没有学校创业街的历练◈✿◈ღ、创新班老师不遗余力的指导◈✿◈ღ，就没有我的今天◈✿◈ღ。”

　　为给有意愿创业的学生提供实践平台◈✿◈ღ，学校先后建设了中桥校区创业街和太湖校区创业街◈✿◈ღ，其中后建的太湖校区创业街已有3D打印服务等34家店铺◈✿◈ღ，所开店铺都由学生经营管理◈✿◈ღ，每月只需缴纳100元管理费◈✿◈ღ，房租全免◈✿◈ღ。此外◈✿◈ღ，学校还在中桥校区建成大学生创业园◈✿◈ღ，为5年之内的毕业生来园创业提供优惠政策和优质服务◈✿◈ღ，目前已有40多个创业项目入驻◈✿◈ღ，大多数是学校学生带着项目进园孵化◈✿◈ღ，也有其他学校的毕业生进园试水◈✿◈ღ。从电子商务专业毕业的吴昊◈✿◈ღ，2015年2月注册无锡奇昊有限公司◈✿◈ღ，从事企业网站建设◈✿◈ღ、战略咨询等服务外包业务◈✿◈ღ，目前团队已发展到10余人◈✿◈ღ，年创收可观◈✿◈ღ。

　　学校校长龚方红认为◈✿◈ღ：“高职院校不仅要把创新创业意识培养渗透到课程体系中◈✿◈ღ，还要为学生提升创新创业能力提供相关训练和实践项目◈✿◈ღ，更要为有志于创新创业的毕业生提供多类创业服务◈✿◈ღ，促进创新创业成果的转化和孵化◈✿◈ღ。”天生赢家 一触即发◈✿◈ღ，印刷包装◈✿◈ღ，k8凯发◈✿◈ღ。凯发天生赢家一触即发◈✿◈ღ。凯发k8天生赢家一触即发◈✿◈ღ，广告标识◈✿◈ღ！凯发k8国际首页登录◈✿◈ღ，